Kế hoạch thực hiện chương trình địa phương 6 - Năm học 2022 - 2023

UBND THÀNH PHỐ ĐÀ LẠT TRƯỜNG THCS PHAN CHU TRINH	CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập – Tự do – Hạnh phúc.
Số:     /KH-PCT	Đà lạt, ngày 18 tháng 9 năm 2022

 
KẾ HOẠCH
Thực hiện chương trình giáo dục địa phương lớp 6, năm học 2022 – 2023
 
Căn cứ công văn số 813/SGDĐT-GDTrH ngày 22 tháng 4 năm 2022 về việc triển khai thực hiện chương trình giáo dục trung học 2022 – 2023 của Sở Giáo dục và Đào tạo;
Căn cứ công văn số 792/SGDĐT-GDTrH ngày 18 tháng 4 năm 2022 về việc hướng dẫn thực hiện nội dung giáo dục địa phương lớp 6 học kỳ II năm học 2021 – 2022;
Trường THCS Phan Chu Trinh xây dựng kế hoạch thực hiện nội dung chương trình giáo dục địa phương cho lớp 6 trong năm học 2022 – 2023 như sau:
I. PHÂN CÔNG GIẢNG DẠY CHƯƠNG TRÌNH ĐỊA PHƯƠNG 6
1. Phân công chủ đề

STT	CHỦ ĐỀ	MÔN GIẢNG DẠY	SỐ TIẾT	TUẦN
HỌC KỲ 1 – 18 tuần – 18 tiết
1	Chủ đề 2: Truyện cổ dân gian Lâm Đồng	Ngữ văn	04	Tuần 1, 2, 3, 4
2	Chủ đề 7: Khu dự trữ sinh quyển Lâm Đồng	Sinh học	04	Tuần 5, 6, 7, 8
3	Kiểm tra giữa kỳ I	Đề kiểm tra gồm nội dung của chủ đề 2 và 7	01	Tuần 9
4	Chủ đề 4: Nhạc cụ truyền thống Lâm Đồng	Âm nhạc	04	Tuần 10, 11, 12, 13
5	Chủ đề 1: Lâm Đồng từ thời nguyên thủy	Lịch sử	04	Tuần 14, 15, 16, 17
6	Kiểm tra cuối kỳ I	Đề kiểm tra gồm nội dung của chủ đề 1 và 4	01	Tuần 18
HỌC KỲ 2 – 17 tuần – 17 tiết
7	Chủ đề 6: Địa lý tự nhiên Lâm Đồng	Địa lý	07	Tuần 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25
8	Kiểm tra giữa kỳ II	Đề kiểm tra gồm nội dung của chủ đề 6.	01	Tuần 26
9	Chủ đề 5: Tác phẩm mỹ thuật Lâm Đồng	Mỹ thuật	04	Tuần 27, 28, 29, 30
10	Chủ đề 3: Atiso – loài cây đặc sản của Đà Lạt	Công nghệ - Lý	04	31, 32, 33, 34
11	Kiểm tra cuối kỳ II	Đề kiểm tra gồm nội dung của chủ đề 3 và 5	01	35

2. Phân công giáo viên giảng dạy

STT	CHỦ ĐỀ	GIÁO VIÊN THỰC HIỆN.
1	Chủ đề 1: Lâm Đồng từ thời nguyên thủy	- Đỗ Thị Thu - Hoàng Thị Thanh Hường - Lục Quốc Thái - Hạ Nguyễn Thu Thảo
2	Chủ đề 2: Truyện cổ dân gian Lâm Đồng	- Vũ Thị Thu Hiền. - Hoàng Thị Thanh Hiền. - Nguyễn Thị Bình. - Nguyễn Thị Kim Phượng. - Phạm Thị Lệ Thủy. - Đinh Mạnh Linh. - Nguyễn Thị Mỹ Hạnh.
3	Chủ đề 3: Atiso – loài cây đặc sản của Đà Lạt	- Mai Thái Kim Ngọc. - Nguyễn Thị Thanh Loan. - Lê Vũ Tú Anh. - Nguyễn Thị Hồng Hạnh
4	Chủ đề 4: Nhạc cụ truyền thống Lâm Đồng	- Hoàng Trọng Kính. - Phạm Thị Thu Hà.
5	Chủ đề 5: Tác phẩm mỹ thuật Lâm Đồng	- Nguyễn Hoàng Viên. - Lê Hồng Thanh - Trương Thị Mỹ Loan
6	Chủ đề 6: Địa lý tự nhiên Lâm Đồng	- Nguyễn Thị Thành - Hoàng Thị Thu. - Hà Thị Như Quỳnh. - Lê Thị Hồng Xoan.
7	Chủ đề 7: Khu dự trữ sinh quyển Lâm Đồng	- Nguyễn Thị Thuận. - Trần Thị Trung Hiếu. - Đặng Thị Thu Hương

 
II. KIỂM TRA, ĐÁNH GIÁ
1. Kiểm tra, đánh giá thường xuyên
- Giáo viên giảng dạy chủ đề nào thực hiện kiểm tra, đánh giá thường xuyên đối với chủ đề đó.
- Cột điểm thường xuyên 1 – Học kỳ I: Giáo viên Ngữ văn và giáo viên Sinh học thống nhất 01 cột đánh giá thường xuyên.
- Cột điểm thường xuyên 2 – Học kỳ I: Giáo viên Âm nhạc và giáo viên Lịch sử thống nhất 01 cột đánh giá thường xuyên.
- Cột điểm thường xuyên 1 – Học kỳ II: Giáo viên Địa lý thống nhất 01 cột đánh giá thường xuyên.
- Cột điểm thường xuyên 2 – Học kỳ II: Giáo viên Mỹ thuật và giáo viên Công nghệ - Lý thống nhất 01 cột đánh giá thường xuyên.
- Các cột điểm thường xuyên sau khi thống nhất chuyển về Bộ phận chuyên môn để chuyển lên hệ thống.
+ Cột điểm thường xuyên 1 – Học kỳ I: Tuần 9.
+ Cột điểm thường xuyên 2 – Học kỳ I: Tuần 17.
+ Cột điểm thường xuyên 1 – Học kỳ II: Tuần 25.
+ Cột điểm thường xuyên 2 – Học kỳ I: Tuần 34.
2. Kiểm tra định kỳ
- Bài kiểm tra, đánh giá định kỳ được xây dựng phù hợp với điều kiện thực tiễn của nhà trường, nội dung kiểm tra, đánh giá bao gồm các chủ đề đã dạy học đến thời điểm kiểm tra, đánh giá.
- Thực hiện kiểm tra tập trung theo lịch kiểm tra chung của nhà trường; giáo viên các nhóm chuyên môn thống nhất nội dung, hình thức kiểm tra theo phân công ở mục I.

Nơi nhận:             - TTCM;             - Website nhà trường;             - BPCM

HIỆU TRƯỞNG (Đã ký)   Trương Thị Vinh